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美国中小学校长流行“走课”
近年来， 在“校长既是行政领导者也是教学领导者” 理念的引领下， 在欧美等国家“有效教学” 运动的促进下，20世纪80年代，“走课” 成为美国中小学校长进行教学管理、提高教学效率、领导教学改革的手段之
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挂钥匙的校长
日前，听一些中学校长说起他们考察国外学校的故事。在国外，不少校长总是随身携带一串钥匙，不但对学校电脑房、音乐室等房间了如指掌，还会定期查看和更换教育设施，热情招呼学生使用。一些校长开玩笑说，
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校长：树人先树己
一个好校长,就是一所好学校。校长的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给教师和学生留下深刻的印象，对教师和学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。孔子说：其身正
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谁才是学校真正的主人
假设，在一所学校里，每位学生、教师和家长都来做学校的主人，积极参与到学校管理的事务中来，为学校发展献计献策，那么，这所学校又怎能不成为一所人民满意的学校—— 我们天天在学校工作，是
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新时期校长的素养
人们常说“一个好校长就是一所好学校”。众所周知，能赢得社会、老师、家长的认可的校长才算是一个好校长。新时期下，对校长的要求很多，除却各种统一的要求外，校长要想成为一个成功的管理者还必须具备以
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校长的耳朵 ——听课笔记
“听孩子们说话，是你要学的。” 与一些赞誉美国教育的书所说的不同，美国的科学教育专家们对美国科学教育的现状有诸多不满。在中国，教研机构用组织评课、说课、赛课活动的流程指导教学，教研员评科学
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幸福教育的N个支撑
学生是什么？学校是什么？如果把学生比喻成一棵棵鲜活的生命之树，那么学校就是一片片春意盎然的生命之林。学校管理从根本上说是人的管理，应该时刻关注师生的生存状态，使师生达到身心健康和人格健全的完
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今天，怎样当校长？
说实话，关于校长，虽偶尔思考，但终究没有多少发言权。我不是其中一分子。但通过整个上午与大半个下午观看2011年部分《小崔说事》的视频之后，再次引发我的点滴思考，感触颇深。江苏省锡山高中、北京中关
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以归零的心态在反思中不断前行
对于已经获得殊荣、已站在制高点上的任何人、任何组织来说，如何葆有不断前行的动力，具有永续发展的力量，是一项重要且不易的课题。 尤其在今天，越来越复杂的教育现状，越来越高的教育要求，都对教育
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校长，请你不要这样说
校长，请你不要说“你看着办”。近日，与同事谈工作，同事谈到他想进行一项工作活动，请示校长，校长答复“你看着办。”最终导致该项活动，做也不是，不做也不是，很是为难。校长，请你不要说“你看着办”
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问渠哪得清如许 为有源头活水来
小学语文“自能学习方法的指导”课题实验开展三年多来，取得了丰硕的成果。我们先后为市、省的构建小学语文素质教育课堂教学模式研讨会提供了研讨现场。我们设计的课堂教学观摩研讨课，被誉为“确实体现了
