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在美国看“数字校园”
没有校长主动介绍看见美国的中小学校园，你首先会被学校朴素、简单的建筑外立面欺骗，你甚至找不到有些学校的大门在哪里！这和每一所学校室内丰富的色彩、
陈列、设备、作品、内涵，形成极其强烈的反差。
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英语退出统一高考，是福是祸？
5月17日，中国教育学会会长顾明远来杭州，参加杭州师范大学主办的第九届亚洲比较教育学会年会。会上，他对本报记者确认，全国执行高考新方案，不
会在2016年，而是2017年。语文、数学在新高考里，份量加重
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人大附中刘彭芝校长的教育观
作为一名中学校长，我对怎样当好中学校长的认识。
我从事教育工作近40年，可以说教育就是我的人生。最近十几年来，我想的最多的一个问题，是怎样当好中学校长；我所做的一切，也都是围绕着努力使自己成为
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新任校长要有“五敢”
新学年又有很多新任校长，或是升任，从学校中层岗位提拔为副校长、校长；或是调任，从甲校调到乙校。到了一个新岗位，到了一所新学校，作为校长要深入学生、教师，了解全校师生的情况，了解大家所
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校长应怎样抓教学管理
教学是学校工作的中心，是学校的主要工作内容。学校就是一个以教学为中心层层展开的有机系统。作为学校最高管理者的校长，必须抓住教学工作这个中心，取得对教学的驾驭权，才能有序高效地管理好学校。北京
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抓好“五步十问”提高教学质量
谈到教学质量，我们总是把注意力放在课堂教学上，并且十分强调课堂教学效率，强调用好用活40分钟，这没错。课堂教学是教师传授知识、学生学习知识的重要环节，是教学相长的重要过程。但是课堂教学不是一个
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校长管理的六大误区
误区一：滥奖
有这样一个校长，他对每一个教师都很好，好在什么地方?就是在每学期结束时，偷偷地给每一个教师做上一笔补助或者是额外的补贴，让教师感觉到他的恩惠。刚开始，大家都觉得这个校长
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校长如何提高领导艺术
领导艺术是指领导者在领导活动中发现和运用创造性、独特性的领导方式，是建立在一定的知识、经验基础上的非规范化的给人以美感的领导技能。它有随机性、经验性、多变性、创造性的特点。常见的领导艺术有：
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浅论教师的管理的方式和策略
以人为本的管理就是要充分尊重人格、尊重人性、尊重人的价值,最大限度地激发人的潜能。因此,如何让管理更加人性化,越来越受到各行各业的重视。教育大计教师为本,教师是实施素质教育的主体教师管理是学校管
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教学管理执行力的缺失与建设
一、高校教学管理执行力的现状
首先,学校教学管理人员的观念落后,重过往经验,轻思维创新,重自我中心,轻良性竞争,重勤奋努力,轻优化改善。
其次,教学管理人员做决策,存在很大的随意性,科学性不够,只根据自
