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每所学校都应该有自己的哲学
都说一位好校长就是一所好学校，其实，好学校更像一位德高望重的好校长，她是鲜活的，有着强烈的生命特征。十年前，有幸在北大旁听，愚钝如我者，也时时惊诧于北大校园鲜活的气息，久久徘徊于未名湖畔，徜
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如何让学校管理走出“制度围墙”
很多区域和学校在教育管理中，总是设置“六不能、七不要、八不准”等事无巨细的条款来规范教师的教学行为。过多的约束，俨然把教师放到了制度的“围墙”里，令他们“深恶痛绝”，落实上也是应
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学校教学管理的策略探讨
教学管理的目标是全面提升教学质量，在实现这一目标的过程中，我们只有采取适当的策略，构建团结上进的团队意识，建立完善的教学管理制度，充实师生的精神生活，才能全面提高学校的
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名校长精彩语录北京四中刘长铭校长
1.我特别羡慕美国学校很重要的一点，就是他们的规模都很小，很小的学校最大的优势就是老师对学生个体的关注度都非常高，而中国的学校都太大了。
2.大家只知道北京四中每年有98%甚至99%的
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【校长智慧】优秀校长应具备的15种能力
6、解决问题的方案制定能力 遇到问题，他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案，这样当然更利于解决问题，会使工作效率提升。
7、目标调整能力
当学校的目标由于客
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【校长智慧】优秀校长应具备的15种能力
无论是哪个行业，几乎成功人士的身上都有独特的个人能力和个人魅力，培训机构的校长当然也不例外。这或许正是一般得人所缺乏的，校长的成功决不能简单地归结为机遇好，通常，他们都具备以下15种能力
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创新教育是责任更是使命
“少年强，则国强”，这正是当代教育家、中国人民大学附属中学（下称人大附中）校长刘彭芝的人生信条。人大附中的创新教育在国内外享有盛誉，学校的发明创造课程更是吸引了一批又一批怀揣梦想的少年。
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深入开展“网络学习空间人人通” 全面
“三通工程”建设是加快推进教育信息化的核心工作任务。对此，教育部有明确的时间表和任务目标。湖南省是典型的中西部省份，经济条件不发达，建设资金投入有限。为完成各项建设任务，我们建机制、转观念、
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微课在中学教学中应用的案例
在传统教育领域，高校谈慕课，中小学谈微课，似乎成为这两年来的时尚。事实上，在教育信息化和智慧校园等政策的推动下，微课在中小学等基础教育中的应用确实已经兴起，在山东潍坊昌乐一中，微课已经应用了
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回归教育本质从课改入手
参观校园、现场听课、聆听介绍、校长论坛等一系列活动的参与，让我更加坚信，福安一中真正突破了素质教育与高考教育不能兼容这一瓶颈。这不仅从其实施课改三年后高考本一升学率由原来的30%提升到70%可以看
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成都七中网校落地偏远山区 谱写区域优
2014年3月，由于美国总统奥巴马夫人米歇尔的到访，成都七中受到更多人的关注。对此，成都人不奇怪。因为一直以来，谁家有孩子考上七中都是一种荣耀。但全国其他地方的人不了解：为什么选择成都七中？它有什
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微课如何适应“数字土著”需要？
日前，由北京师范大学主持的“全国中小学网络生活方式调查”结果发布，当中对学生的学习习惯、学习方式有很多描述，这些数据怎么和当前的教育信息化建设联系起来？对于当前高校信息化建设有何具体的指导意
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广东省信息化促进条例
2014年 5月29日广东省第十二届人民代表大会常务委员会第九次会议通过 2014年5月29日公布自2014年9<月1日起施行）
第一章 总 则
第一条
为了加快信息化发展，规范信息化服务与管理，根据有关法律和
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国外慕课价值不止于“提供证书”
摘要：据美国宾夕法尼亚大学官网近日报道，研究人员根据该校沃顿商学院提供的慕课（MOOCs）课程进行分析后发现，该种网络在线课程不仅没有威胁传统商学院，而且成为商科学生学习的有效补充。
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校长必看的12个经典故事
一、 授权
有一个国王老呆在王宫里，感到很无聊，为了解闷，他叫人牵了一只猴子来给自己做伴。因为猴子天性聪明，很快就得到国王的喜爱。这只猴子到王宫后，国王给了它
很多好吃的东西，猴子渐渐地长胖了
