说实话，关于校长，虽偶尔思考，但终究没有多少发言权。我不是其中一分子。但通过整个上午与大半个下午观看2011年部分《小崔说事》的视频之后，再次引发我的点滴思考，感触颇深。

江苏省锡山高中、北京中关村四小、成都武侯实验中学、山东杜郎口中学、河北鹿泉一中、北京十一学校、山东潍坊广文中学，也许这些只是中国庞大中小学群体中的极少数代表，而我始终坚信全国还有很多这样的学校。不仅优秀，甚至会更出色。只是暂时没有走到台前而已。呈现出的这几所学校虽然分布各省，但似乎均从不同视角阐发一个相同的观点，如何才能经营好一所学校，从这几位校长的滔滔不绝的谈吐中不难看出，作为一位称职甚至优秀的校长，必须具备一些共同素养。只有做了，而且做得很好，才有可能讲得头头是道。

今天，怎样当校长？说难，的确很难，方方面面都得顾及；说不难，也不难，仔细琢磨，还是有章可循，有道可取。我觉得，作为一校之长，至少要有这样几种素养。第一，责任。简言之，没有强烈的责任心与使命感，没有对每一位学生负责的工作态度与奉献精神，是无论如何当不好校长，也不可能成就一所名校。第二，理想。没有理想，学校会失去生机，教育将会枯竭。作为校长，心中一定要怀揣一份教育的理想与情怀，并努力带领师生朝着这一目标践行。也许最终收获了了，但其中为之奋斗的过程已经足矣。第三，爱心。爱是教育的前提。也是办好一所学校的绝招。若校长没有一颗对全校师生的关爱之心，同样不可能办好一所学校。第四，宽容。有人说，宽容别人，其实在超越自己。拥有一颗宽容之心，理解包容他人的过错与不足，其实在培育更多的希望之花。作为一校之长，必须具有一颗宽容之心，大爱胸襟，宽所有人，容繁杂事。也许最终收获的不仅仅是意外。第五，儒雅。学校是文化的沃土，心灵的栖息地。校长不应将自己视作官员，而应视为倡导读书的榜样，文化的使者，须有儒雅风范，文人气质。这是一种隐形的教育资源，其产生的影响不可小视。第六，执着。“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人会随随便便成功”。再崇高的理想，再美好的愿望，如果仅仅停留于心里或者纸上，不能很好的坚持与践行，最终只能是无法实现的梦想，毫无价值。第七，智慧。教育很复杂，其对象是始终处于变化中的不同的生命个体。如何处理随时出现的问题，怎样适应不同学生的需求，这就需要教育者，尤其一校之长，要有应变的能力与智慧。向书本学，向他人学，尤其向实践学。因为实践出真知。

以上只是今天看完几段视频后引发的粗浅认识，速记之。